«التعليم» تنظم مؤتمر النظام المصرى «STEM» بين الواقع والطموحات الاثنين

تنظم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، الاثنين المقبل، مؤتمر نظام التعليم المصرى «STEM» بين الواقع والطموحات ويعقد على مدار يومين، وذلك بهدف تسليط الضوء على النموذج المصرى لنظام تعليم (STEM)، بحضور جميع الأطراف المعنية، حيث سيتم استعراض أفضل الممارسات والدروس المستفادة، والتعرف على الخصائص المميزة لهذه النوعية من التعليم.

ويهدف المؤتمر لطرح الرؤى المستقبلية والعمل على تنسيق التعاون بين الأطراف المعنية وتفعيل مشاركة المجتمع المدنى والمراكز البحثية من أجل تطوير هذا النظام التعليمى وتحسينه، وكذلك العمل على التوسع فى تطبيق بعض مكونات هذا النظام التعليمى فى مراحل التعليم المختلفة، بالإضافة إلى التخطيط لضمان استمراريته وتطويره فى المرحلة القادمة، إلى جانب مناقشة متطلبات وسبل التوسع فى إنشاء هذه النوعية من المدارس بجميع محافظات الجمهورية.

وتستهدف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى دعم مشروع مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا (STEM)، وإعداد المعلمين المختصين (STESSA)، والذى يهدف لدعم منظومة التعليم المبنى على المشروعات والمرتكز على العلوم والتكنولوجيا والابتكار من خلال تقديم الدعم اللازم لوزارة التربية والتعليم للإدارة الفعالة لمنظومة هذه المدارس.

وتسعى الوزارة للتوسع فى مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا (STEM)، التى تتضمن تعليمًا قائمًا على دعم مهارات التفكير العليا والبحث العلمى خاصة فى مجالات العلوم والرياضيات والتكنولوجيا، مؤكدًا اهتمام القيادة السياسية بهذه النوعية من المدارس، نظرا لدورها فى رعاية المتفوقين وتلبية احتياجات سوق العمل.

وتقدم مدارس (STEM) نموذجًا يستحق الاقتداء به فى جميع مدارس الجمهورية، كما أن طلاب هذه المدارس حققوا مراكز متقدمة وحصلوا على جوائز فى المسابقات الدولية التى شاركوا فيها خلال الأعوام الماضية، كما تعتزم الوزارة تعتزم إطلاق عدد من مدارس «STEM” سيتم الإعلان عن تفاصيلها خلال المؤتمر.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم مواصلة الجهود للتوسع فى إنشاء مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا «STEM»، تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية، بهدف تأهيل الطلاب أصحاب مهارات الابتكار والإبداع، وتحقيق التكامل بين مناهج العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا.

ووفقا للوزارة أنه تم إنشاء 20 مدرسة فى هذا المجال بـ18 محافظة، كما يجرى الإعداد لإنشاء مدارس جديدة فى باقى المحافظات، إلى جانب تنفيذ برامج لإعداد معلم «STEM» من خلال التدريبات المكثفة والتعاون مع كليات التربية والعلوم والهندسة، منوهة بأنه يجرى العمل على إدخال بعض مفاهيم هذا النظام فى المراحل الابتدائية والإعدادية بصورة تدريجية.

ويبلغ عدد الطلاب بمدارس «STEM» نحو 5507 طلاب بـ 18 محافظة، بجانب مقترح لإنشاء «100 مدرسة STEM» بواقع مدرستين إلى 4 مدارس بكل محافظة، على أن يتحدد عدد المدارس بكل محافظة، وفقاً للكثافة السكانية وتوافر الأراضى المناسبة.

وتستثمر مدارس «STEM» فى الموهوبين والمتفوقين والنابغين، وتستهدف رعاية المتفوقين فى العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا، والاهتمام بقدراتهم وتطبيق مناهج وطرق تدريس جديدة تعتمد على المشروعات الاستقصائية والمدخل التكاملى فى التدريس، وتحقيق التكامل بين منهج العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا، وإعداد طالب لديه القدرة على التصميم والإبداع والتفكير النقدى، وإكساب الطلاب مهارات العمل التعاونى، بجانب إعداد قاعدة علمية متميزة ومؤهلة للتعليم الجامعى، والبحث العلمى، وتنمية الانتماء للوطن.

وتستهدف المدارس إعداد طالب قادر على حل المشكلات والابتكار والاختراع والاعتماد على النفس والتفكير المنطقى، وذلك من خلال منهج متكامل يرتبط بالتحديات الكبرى لمصر، والتى تتمثل فى تحسين استخدام الطاقات البديلة وإعادة تدوير القمامة والنفايات للأغراض الاقتصادية والبيئية، والتعامل مع الازدحام الحضرى وعواقبه، والعمل على قضايا الصحة العامة والأمراض وزيادة القاعدة الصناعية والزراعية ومعالجة وتقليل تلوث الهواء والماء والتربة وتحسين استخدامات المناطق النائية وإدارة وزيادة مصادر المياه النظيفة والتعامل مع النمو السكانى وعواقبه وتحسين البيئة العلمية والتكنولوجية للجميع والتقليل والتكيف مع تأثير التغير المناخى.