كمعلمة، أعرف الضرر الذي تسببه الهواتف للأطفال. لكن هذا الحظر الجديد لن يحدث فرقا يذكر | نادين عسبلي

لألقِ نظرة في المرة القادمة التي تخرج فيها بالخارج وستلاحظ أن إدمان الأطفال للهواتف الذكية هذه الأيام غالبًا ما يبدأ قبل وقت طويل من بدء المدرسة. بحلول سن 12 عامًا، سيمتلك 97% من الأطفال هواتفهم الخاصة. هناك مجموعة متزايدة من الأدلة التي تشير إلى وجود صلة مثيرة للقلق بين الوقت الذي يقضيه الأطفال على الهواتف الذكية، وإمكانية الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي، مع احتمال التعرض للتنمر، ومشاكل في احترام الذات، وحتى إيذاء النفس. لذا، وفي محاولة للحد من الأضرار التي قد تلحق بالجيل القادم، أصدرت الحكومة الآن توجيهات قانونية بشأن حظر استخدامها في المدارس تماما.

باعتباري من جيل الألفية عبر الإنترنت (على مضض)، فقد نشأت جنبًا إلى جنب مع الإنترنت. لقد تطورت علاقتنا من الدردشة على MSN ولعب Club Penguin على جهاز الكمبيوتر القديم في زاوية غرفة الطعام (طالما أن أمي لم تكن بحاجة إلى استخدام الخط الأرضي)، إلى جهاز iPhone الذي يعيش الآن في جيبي، على ما يبدو. كما هو ملتصق بجسدي كأطرافي ويحتوي على الكثير مما أحتاجه للبقاء على قيد الحياة. لكنني أيضًا مدرس في مدرسة ثانوية، ولا تحتاج سوى إلى استراحة واحدة تقضيها في التعامل مع الدراما الناجمة عن تعليق على وسائل التواصل الاجتماعي لتستنتج أن الهواتف في الفصل الدراسي لا تجلب شيئًا سوى التعطيل لما ينبغي أن يكون مكانًا هادئًا وآمنًا. للتعليم.

لذلك أنا أؤيد حظر الهواتف في المدارس. لكن هل أنا متحمس لهذه الخطوة من الحكومة لحظرها؟ لا، فالإرشادات الجديدة تخفي المشاكل الحقيقية المطروحة. ولمعالجة هذه المشكلات، سنحتاج إلى أكثر بكثير من مجرد نصيحة غامضة يتم تسليمها إلى المدارس التي تتبنى هذه الإجراءات بالفعل على أي حال. وهنا جوهر المشكلة: المدارس تحظر الهواتف بالفعل لأنه أمر منطقي.

سيكون من المستحيل تعليم الطلاب الذين كانت هواتفهم خارجها. ولا يمكن حتى لأفضل الشاعر أن يجذب انتباه المراهق أكثر من مقطع TikTok الذي ينتشر بسرعة، وأنا بالتأكيد لا أريد هاتفًا في وجهي لأنني أواجه مواجهة مع طفل بسبب انتهاك للزي الرسمي. والأكثر من ذلك، أننا سنؤدي عملًا سيئًا للغاية فيما يتعلق بالتزامنا القانوني بدعم التنمية الرعوية لطلابنا إذا سمحنا باستخدام الأجهزة المرتبطة بزيادة التنمر وقضايا احترام الذات بحرية في المدارس.

يشبه هذا التوجيه الجديد إلى حد ما فرض الحكومة حظراً على أي شخص يترك باب منزله مفتوحًا على مصراعيه في الليل. لا أحد يفعل ذلك على أي حال، لأنه ليس منطقيًا ولا يؤدي إلى سلامتنا. والقضية الأكثر إثارة للقلق هي أن الحكومة جعلت من الهواتف الذكية كبش فداء عندما تكون المشكلة وأسبابها أقرب إلى المنزل. غالبًا ما تُتهم الهواتف الذكية بالمساعدة في تأجيج أزمة الصحة العقلية بين الشباب. إذا كانت الهواتف الذكية قد أدت إلى تفاقم هذا الأمر، فما الذي فعله عقد من التخفيضات في الخدمات الصحية؟

أفاد أكثر من ثلث الشباب أنهم لا يتلقون أي دعم في مجال الصحة العقلية عند زيارة طبيبهم العام، وهناك أعداد قياسية من الأطفال الذين ينتظرون الحصول على خدمات الصحة العقلية. عندما تعمل خدمات الصحة الوطنية والمدارس فوق إمكانياتها، يصبح الدعم الرعوي والنفسي الذي يحتاجه الشباب غير موجود ويصبح تأثير الهواتف الذكية أكثر خطورة. فهل من المستغرب أنه عندما تم تقليص نوادي الشباب والفرص اللامنهجية بعد سنوات من التقشف، يلجأ الشباب إلى هواتفهم المحمولة؟

علاوة على ذلك، فإن هذا الحظر المزعوم يثقل كاهل المدارس بالمزيد من العمل في حين أنها في حالة ركوع بالفعل. فالنظام المدرسي هزيل، ويعمل الموظفون بالفعل بموارد محدودة؛ إن كونك مسؤولاً عن مصادرة الهواتف هو وظيفة أخرى يجب إضافتها إلى قائمة المعلمين المثقلين بالأعباء. ومن المؤسف أن هذا الانحراف عن السياسة لا يبدو وكأنه محاولة لتصحيح مشاكل خطيرة، بل يبدو أقرب إلى وسيلة لإخفاء النتائج الضارة للقرارات التي اتخذتها الحكومة على مدى الأعوام الأربعة عشر الماضية.

أفضل بكثير تخصيص المزيد من التمويل لضمان حصول الشباب على أماكن آمنة للتواصل الاجتماعي، ومنافذ آمنة لمشاعرهم بعيدًا عن هواتفهم، والمساعدة عندما يحتاجون إليها، وتعلم كيفية استخدام التكنولوجيا لمصلحتهم الخاصة. وفي الوضع الحالي، فإن هذا الحظر التبسيطي لا يفعل شيئاً لحل هذه المشاكل الأوسع.