“هناك طريقة أخرى”: كيف تتعامل المدارس مع أزمة إصابات الرأس في لعبة الرجبي | ارتجاج في الرياضة

ربدأ انتقال اتحاد ugby السريع والذي لا يرحم على ما يبدو من رياضة “الاحتكاك” إلى رياضة “الاصطدام” في عام 1995 تقريبًا باحترافية، وأدى التغيير في ملف تعريف مخاطر الارتجاج والإصابات إلى تساؤلات جدية حول جدوى اللعبة على المدى الطويل.

لا يتم طرح هذه الأسئلة بشكل أكثر صخبًا من المدارس. في حين أصدرت الهيئة العالمية الحاكمة لهذه الرياضة، World Rugby، أرقامًا في سبتمبر الماضي تشير إلى أن المشاركة في اتحاد الرجبي آخذة في الارتفاع عالميًا، إلا أن هذا لا يرتبط بالأدلة الواردة من نوادي الناشئين والمدارس في إنجلترا. هناك مخاوف متزايدة بشأن تضاؤل ​​أرقام اللعب بسبب مخاوف تتعلق بالسلامة بمجرد تخرجهم من اللعب بالألعاب المصغرة إلى لعب الرجبي.

تقول سالي آن هوانغ، مديرة مدرسة سانت لويس: “العناوين الرئيسية حول الإصابات في اللعبة الاحترافية، وارتفاع شعبية الرياضات الأخرى وتوفيرها، والتحديات المتزايدة المتمثلة في العثور على المباريات المناسبة، تعني أن لعبة الرجبي أصبحت الآن مهددة في مدارسنا”. مدرسة بول في غرب لندن.

“لقد تجاوزنا بكثير النقطة التي يمكننا فيها دفن رؤوسنا في الرمال ونأمل أن تتمكن من الاحتفاظ بمكانتها التقليدية في ثقافتنا.”

يشير البعض إلى الحجم المتزايد للاعبين، المرتبط بالتحرك نحو الاصطدامات منذ الاحتراف، عندما تحول الفعل السلبي السابق المتمثل في التدخل إلى “ضربة” هجومية، غالبًا ما تتضمن اثنين من المدافعين يتعاملان مع حامل كرة واحد، كمحرك أساسي لاهتمام الوالدين.

قال فيليكس جونز، مدرب الدفاع الإنجليزي الجديد، مؤخرًا: “سواء كنت تلميذًا أو على المستوى الدولي، هناك أهمية كبيرة للفوز في التصادمات، وهذا أمر بديهي تقريبًا”.

أظهر تقرير كتبه ونشره اتحاد الرجبي لكرة القدم في 1 فبراير أن الارتجاج أصبح الآن الإصابة الأكثر شيوعًا في مدارس الرجبي، وكذلك على المستوى المهني. بالإضافة إلى الوعي المتزايد بالمخاطر طويلة المدى المرتبطة بصدمات الرأس المتكررة والعلاقة بين التعرض لضربات “تحت الارتجاج” المرتبطة بحالة التنكس العصبي والاعتلال الدماغي المزمن، هناك قلق متزايد بشأن تأثير الاحتراف على المدارس كرة القدم الامريكية.

كتب نيل رولينغز، رئيس الرابطة المهنية لمديري الرياضة في المدارس المستقلة، في تقرير صدر عام 2021 بعنوان: “إن لعبة الرجبي الاحترافية ليست نافذة متجر جيدة للعبة المدرسة، كما أن تسمياتها ليست مشجعة دائمًا”. تحديات مستقبل كرة القدم الرجبي في المدارس.

“سيكون بعض الآباء متحمسين لأن يحاكي أطفالهم الحجم واللياقة البدنية والشهية للاتصالات الثقيلة التي يمكن مشاهدتها في الدوري الممتاز. ومع ذلك، فإن التركيز على الضربات القوية والمواجهة الرجولية والاحتفال بالحجم والقوة غير الطبيعيين للاعبين ينتقص من التأكيد على أن لعبة الرجبي هي لعبة لجميع الأشكال والأحجام.

“لقد أدى ذلك إلى الاستقطاب في هذه الرياضة. إن عدد التلاميذ الذين يستمرون في ممارسة اللعبة حتى الصف السادس، حتى في أكبر المدارس الداخلية، أصبح أقل من أي وقت مضى في التاريخ.

يأخذ البعض في لعبة الرجبي في المدارس زمام الأمور بأيديهم، ويشعرون بالإحباط الشديد بسبب ما يعتبرونه جهلًا بالضرر الذي يحدث على المستوى الشعبي بسبب هوس نخبة الرجبي بالقوة البدنية والقوة الغاشمة.

“لقد أصبحت اللعبة تدور حول الاصطدامات كثيرًا. يقول ريتشارد ديكسون، مدرب الرجبي في مدرسة كلايسمور: “لم يكن الأمر كذلك قط، ولا يجب أن يكون كذلك في المستقبل”.

“ليس من الجيد انتظار اللعبة الاحترافية لتفعل شيئًا حيال ذلك. لقد أثبتوا أنهم لن يفعلوا ذلك. لذلك سنفعل ذلك بأنفسنا.

“هناك الكثير من ألعاب الرجبي الآن والتي لا تتعلق بالفضاء، بل تتعلق أكثر بالاصطدامات. نحن مهتمون أكثر بتعليم أولادنا أن هناك طريقة أخرى للقيام بذلك. استخدم عقلك. اخلق مساحة، استخدم المساحة.”

أثار ديكسون مؤخراً ضجة في قرية دورست الهادئة في إيفيرن مينستر، حيث تقع المدرسة المستقلة التي تضم 550 تلميذاً، من خلال دعوة موظفي الغرف الخلفية من أكاديميتي تولوز وباث لإجراء عيادة تدريب على الأرض.

في غضون أسابيع قليلة من مكالمته الهاتفية الأولى مع مدرب تولوز، سام لاكومب، الذي أصبح ديكسون صديقًا له في سلسلة من الزيارات الصيفية إلى مدرسة بيير فيلبريو للتدريب في لوبرساك، جنوب فرنسا، كان خريج جامعة أكسفورد يقود عيادة تدريب جنبًا إلى جنب مع المدرب. الفائز بكأس العالم مرتين سابقًا All Black Jerome Kaino .

قام تلاميذ من مدارس West Country، بما في ذلك Monkton Combe وKing Edward’s Bath وClayesmore، بدراسة فلسفة Villepreux “Plaisir du Mouvement” التي تم تدريسها من خلال عيون أسطورة الرجبي في العصر الحديث والتي لاحظها لين إيفانز، وهو مؤيد قوي آخر للعبة القائمة على المراوغة.

ويقول جو طومسون، مدير مدرسة كلايزمور: “أنا مؤمن بشدة بأهمية لعبة الركبي والقيم التي يمكن أن تغرسها في الشباب”. “إنها رياضة رائعة تعلمنا الكثير من دروس الحياة المهمة. بعض تلاميذنا يعيشون من أجل هذه الرياضة تمامًا وأريد أن تستمر.

“لكن من الصعب الجدال حول البيانات، وبدلاً من دفن رؤوسنا في الرمال، نريد البحث عن حلول لحماية مستقبل هذه اللعبة الرائعة.”

وبدعم من مجموعة متزايدة من مديرات المدارس، ربما ليس من قبيل الصدفة، بما في ذلك طومسون في كلايزمور، وهوانغ في سانت بول، تستكشف المزيد من المدارس طرقًا لإلغاء قوة الرجبي مع الاستمرار في تعزيز الفوائد المعترف بها على نطاق واسع للمشاركة بما في ذلك الذات. – الانضباط واللياقة البدنية والشعور بالانتماء.

تولت هوانغ منصب المعلم الرئيسي في مدرسة سانت بول، إحدى المدارس المؤسسة للاتحاد الروسي لكرة القدم، خلفًا لجناح منتخب إنجلترا والدبابير السابق مارك بيلي في عام 2020. ومع وجود ولدين يلعبان الرجبي، تصف نفسها بأنها “عاشقة للرجبي شغوفة” ومع ذلك تشعر هناك مشكلة في التركيب تحتاج إلى معالجة.

يقول هوانغ: “قد يقول البعض إن خطر الإصابة وفهمنا المتزايد لمخاطر الرياضات التي تتطلب الاحتكاك الجسدي يجب أن يكونا كافيين لترك لعبة الرجبي إلى الماضي”.

“أخشى أننا قد نرمي الطفل مع ماء الاستحمام إذا أخذنا هذا الرأي بسرعة كبيرة.

“أي شخص عمل مع الشباب الذين استمتعوا بلعبة الرجبي سيعرف أنها تقدم مزيجًا مقنعًا من العمل الجماعي والانضباط وبناء الثقة التي يمكن أن تحدث فرقًا استثنائيًا في حياة الأفراد.

“عدد قليل جدًا من الألعاب الرياضية يمكن مقارنتها من حيث وجود دورك الخاص والحاجة إلى القيام به بشكل جيد حتى ينجح الفريق. عدد قليل جدًا من الأشخاص يعلمون الانضباط والاحترام، حيث يكون تحقيق الأمر بشكل صحيح من الناحية الفنية والشخصية أمرًا مهمًا حقًا كما هو الحال في لعبة الركبي.

في العام الماضي، قامت هوانغ بتفصيل رئيسها السابق للرياضة، جلين هاريسون، الذي كان يلعب في فريق هارليكوينز ووارفديل بثلاثة أرباع، والذي فاز بالجائزة الزرقاء لجامعة كامبريدج في عام 1994، لإنشاء مخطط لتنسيق بديل مع التركيز بشكل أكبر على السلامة والمهارة.

هاريسون، نائب مدير مدرسة سانت بول، جنبًا إلى جنب مع البروفيسور كيث ستوكس نيابة عن RFU، ألقى ملخصه. انضمت مدارس تونبريدج وكينجز ويمبلدون وهامبتون في الفصل الدراسي الأخير إلى مدرسة سانت بول في تجربة مفهوم “اللعبة الثالثة”، والتي سميت كما تم تصورها في الأصل على أنها لعبة ثالثة بعد لعبة الرجبي التي تعمل باللمس بدون اتصال ونسخة الاتصال الكامل.

وقال هاريسون: “كما تبين، فإن اللعبة لا تزال في حالة اتصال كامل”. “لقد تم تصميمه للحفاظ على العناصر الرئيسية للتجمع والخط والتدخل الكامل، ولكن لتقليل عدد الاصطدامات ومساحة ضرب المكافأة والتفريغ والتمرير في وقت مبكر.”

مع تركيز أقل على الحجم الجسدي، تحتوي لعبة هاريسون الثالثة على عدد من القوانين الجديدة مع حظر مسابقة ابن آوى على الكرة بينما تتم معاقبة حامل الكرة أيضًا لاصطدامه دون داع بمدافع ثابت.

لتشجيع المزيد من العرض على الكرة، يتم منح سبع نقاط مقابل المحاولة المسجلة في “منطقة محاولة” مربعة مظللة باللون الأحمر بطول ثمانية أمتار، بينما لم يُسمح أيضًا لللاعبين رقم 8 بالالتقاط من قاعدة السكرم.

يتم احتساب كل ثنية على أنها “مرحلة” حيث يسمح كل فريق بأربع مراحل من اللعب قبل أن يتم معاقبته ويتم منح سكرم للفريق المدافع مع غياب ابن آوى مما يقلل أيضًا من الاصطدامات وجهاً لوجه ويسرع اللعب.

في أربع ساعات من اللعب ذهابًا وإيابًا، والتي شاهدها رئيس الطب في الاتحاد الروسي لكرة القدم، سيمون كيمب، وجون لاون، مدير تطوير اللعبة في الاتحاد الروسي لكرة القدم، لم يتم الإبلاغ عن إصابة واحدة.

على الرغم من أنه لا يزال في مرحلته التجريبية، إلا أن هاريسون متفائل بأن تجربته في المباراة الثالثة، والتي يبدو أنها تحظى بالدعم الكامل من الاتحاد الروسي، سيتم طرحها على مستوى أقل من 14 عامًا اعتبارًا من الموسم المقبل في محاولة لإنهاء المشاهد التي قالها أحد مديري الرياضة. وقال مؤخرا “رأيت في بعض فترات بعد ظهر يوم السبت سيارات إسعاف في جميع أنحاء أرض المدرسة مليئة بالأطفال”.

بينما تستمر بعض المدارس في الترويج للعبة القائمة على الاصطدام غير المخففة، يبحث البعض الآخر عن مؤسسات تعليمية ذات تفكير مماثل تدرك أن الرياضة يجب أن تتطور من أجل البقاء.

يقول هاريسون: “نريد أن نلعب على أقوى حلبة ممكنة ضد المدارس ذات التفكير المماثل التي ترى قيمة تحويل التركيز بعيدًا عن اللعبة القائمة على الاصطدام وأسلوب اللعب الذي يمكن أن يؤدي إلى زيادة الإصابات”.

“نحن نتطلع للعب ضد المدارس الأخرى التي تشاركنا فلسفتنا بدلاً من مجرد إسقاط العمالقة بالمظلات في منح دراسية للرجبي على مدار العامين الماضيين، مما يشوه الملعب ويحتمل أن يزيد من خطر الإصابات.”

قال متحدث باسم الاتحاد الروسي لكرة القدم: “لقد أنشأت لعبة الرجبي وكانت في طليعة مراقبة الارتجاج والإصابات والتعليم وتغييرات القانون باستخدام الأدلة لإدارة رفاهية اللاعبين بشكل استباقي. يتضمن ذلك خفض ارتفاع التدخل في لعبة المجتمع هذا الموسم لتقليل الارتجاج والاتصال المباشر.

“ومع ذلك، فإننا ندرك أن رياضة الاحتكاك لا تجتذب الجميع، ونقوم بإجراء تجارب تجريبية مع مجموعة من المدارس لإدخال قواعد تحافظ على الكرة في متناول اليد، وتشجع على محاولة تسجيل الأهداف على نطاق واسع والقضاء على جاكلينج لإنشاء نسخة أسرع وأقل اتصالًا من اللعبة.

“سيستمر تقييم هذه التجارب بهدف تزويد اللاعبين والمدارس بخيارات جديدة وعروض ألعاب مختلفة للجيل القادم من اللاعبين.”