“صباح الخير أيها الأطفال”: محطة إذاعية في بوركينا فاسو تساعد على التعلم وسط الاضطرابات الجهادية | التنمية العالمية

هفي نفس الوقت الذي يسمع فيه الطلاب في مدرسة نائية في منطقة الشمال في بوركينا فاسو صوت دراجة نارية من مسافة بعيدة، ينهضون من مقاعدهم ويديرون رؤوسهم بعصبية نحو النافذة.

ويذكرهم الصوت بتوغل الإرهابيين في قريتهم في يونيو/حزيران 2022. وطلب الجهاديون من المعلمين مغادرة القرية على أساس أنهم موظفون حكوميون، وتم إبقاء الأطفال في منازلهم لبعض الوقت. ولم يعود المعلمون إلا هذا الشهر.

وتعد منطقة الشمال إحدى المناطق الأكثر تضررا من التمرد الجهادي الذي اجتاح بوركينا فاسو من مالي المجاورة في عام 2015. ويقع ما يقرب من ثلث البلاد خارج سيطرة الحكومة، وفقا للتقديرات الرسمية. ولقي أكثر من 10 آلاف مدني وجندي وشرطي حتفهم، وفقا لإحصائيات المنظمات غير الحكومية، في حين نزح ما لا يقل عن مليوني شخص.

أخذ المزارع إيسو سوادوغو نفسا عميقا وابتلع بصعوبة وهو يروي تفاصيل التوغل. وأضاف: “الجهاديون، إخواننا، حملوا السلاح وثاروا علينا”. “لقد أخبرونا أننا إذا لم نتبع أوامرهم، فسوف نفقد حياتنا”.

لم يحرم الأطفال المحليون من التعليم بشكل كامل بعد التوغل الجهادي بفضل برنامج التعليم الإذاعي (REP)، الذي يوفر المواد التعليمية للشباب الذين لا يستطيعون الذهاب إلى المدرسة بسبب انعدام الأمن.

وبموجب هذا البرنامج، الذي تديره وزارة التعليم بدعم مالي من اليونيسيف، حصلت 70 أسرة في القرية على جهاز راديو وذاكرة فلاش ولوحة شمسية. بين فبراير ويوليو من هذا العام، قبل العطلة الصيفية التي تستمر شهرين، كان الأطفال يتابعون الساعة 4 مساءً كل يوم للاستماع إلى الدروس التي يتم بثها من استوديو يقع على بعد 18 ميلاً في أواهيجويا، عاصمة منطقة الشمال.

تم اختيار Sawadogo من قبل المجتمع للمساعدة في تنفيذ البرنامج. في بعض الأحيان كان الأطفال يذهبون إلى فصولهم الدراسية للاستماع؛ في بعض الأحيان كانوا يستمعون في المنزل.

برتراند جويل سيان هو رئيس قسم البرمجة في إذاعة نوتردام الساحل، المسؤولة عن بث الدروس في المنطقة. وقال: “لدينا 72 فصلاً للرياضيات والقراءة والكتابة”. “تم تصميم البرنامج بحيث يتمكن الطلاب من الاستمرار في التعلم وتنمية حبهم لما يفعلونه، على الرغم من أن الرياضيات قد تكون صعبة في بعض الأحيان.”

وفقًا لبرتراند، يمكن أن يصل البث إلى ما لا يقل عن 200.000 إلى 300.000 طالب لا يستطيعون الوصول إلى الفصول الدراسية، ولكنها مصممة أيضًا لمساعدة الطلاب الموجودين في المدرسة في مراجعة المواضيع.

وقال ياني أمبا، أحد المدافعين عن REP على الأرض، إنه من المهم فهم محنة الأطفال الذين يعيشون في القرى التي تعرضت لهجوم الإرهابيين. وقال أمبا: “قبل بدء الفصل، قمنا ببث تعليق موجز لإعدادهم”. “من المهم تشجيع مشاركتهم في البث وتذكيرهم بالسلوك الجيد.”

ووفقا لليونيسيف، لا تزال 6149 مدرسة مغلقة بسبب العنف وانعدام الأمن في بوركينا فاسو، مما يترك مليون طالب خارج المدرسة.

وقال سوادوغو: “المكان المخصص للأطفال هو المدرسة، وليس التجول بلا هدف في الطبيعة”.

وتذكر سوادوغو يومًا من شهر أبريل من هذا العام عندما سمع الطلاب الذين كانوا يستمعون إلى برنامج في المدرسة إطلاق نار وكان عليهم التصرف بسرعة. وقال: “أغلقت النوافذ وطلبت من جميع الأطفال أن يبقوا ساكنين”. “ثم قمت بتنظيمهم في مجموعات حسب الأحياء، وتمكنوا من العودة إلى ديارهم.”

واستمر البث حتى مع عودة الأطفال إلى المدرسة. وكلما كانت هناك مخاوف من دخول الجهاديين إلى القرية، يُنصح الطلاب بمغادرة فصولهم الدراسية ومتابعة الدروس من المنزل.

“صباح الخير، ومرحبا بكم في أريد أن أتعلم، البرنامج الإذاعي لتعلم الرياضيات والقراءة والكتابة”، يقول صوت مع بدء الدرس الإذاعي. “أينما كنت، مرحبا بك. أنا مارياما، طالبة مثلك تمامًا!