تتطلب مدرسة فلوريدا موافقة الوالدين حتى يستمع التلاميذ إلى كتاب المؤلف الأسود | فلوريدا

تلقت مدرسة في فلوريدا رد فعل عنيفًا بعد أن طلبت من الآباء تقديم موافقة كتابية تسمح لأطفالهم بالتعامل مع كتاب مؤلف أسود. ويوضح نموذج الإذن نشاطًا “يشارك فيه الطلاب ويستمعون إلى كتاب كتبه أمريكي من أصل أفريقي”.

نشر تشاك والتر، أحد الوالدين في مدرسة Coral Way K-8 في ميامي، أ صورة للقسيمة على X، يكتب: “كان عليّ أن أعطي الإذن بذلك وإلا فلن يشارك طفلي؟؟؟” لقد قام بوضع علامة على مدير المدارس العامة في مقاطعة ميامي ديد، خوسيه إل دوتريس. (لم يستجب مكتب دوتريس على الفور لطلب الغارديان للتعليق).

يأتي منشور والتر بعد أيام من إثارة مدرسة أخرى في ميامي، وهي أكاديمية iPrep، الغضب لطلب إذن أولياء الأمور للطلاب للمشاركة في “العروض التقديمية على مستوى الفصل والمدرسة التي تعرض الإنجازات وتعترف بالتقاليد الغنية والمتنوعة والتاريخ والمساهمات التي لا حصر لها للسود”. مجتمعات”.

تشير قسائم الإذن إلى كيف تحاول بعض مدارس فلوريدا الامتثال لقانون “حقوق الوالدين في التعليم” الخاص بالولاية، والمعروف أكثر باسم قانون “لا تقل مثليًا”، و”قانون إيقاف اليقظة”، وكلاهما وقعه الحاكم ، رون ديسانتيس، في عام 2022. يحظر الأول مناقشة الجنس والجنس في الفصول الدراسية، بينما ينظم الأخير كيفية تدريس قضايا العرق والعرق في المدارس.

ووصف مفوض التعليم في فلوريدا، ماني دياز، الوضع بأنه “خدعة”، ونشر على موقع X: “فلوريدا لا تحتاج إلى قسيمة إذن لتدريس تاريخ الأمريكيين من أصل أفريقي أو للاحتفال بشهر تاريخ السود. وأي مدرسة تفعل ذلك فهي مخطئة تمامًا.

لكن ديسانتيس وغيره من المشرعين الجمهوريين في الولاية خلقوا بيئة يكون فيها المعلمون محدودين للغاية في كيفية مناقشة العرق والجنس والتوجه الجنسي في جميع الصفوف، ولم يقدموا إرشادات ملموسة حول كيفية الامتثال. ونتيجة لذلك، أنشأ بعض المعلمين والمناطق سياسات، مثل سياسة قسيمة الإذن، لضمان أنهم يتصرفون وفقًا للقانون. اقترح النقاد أن المشرعين في فلوريدا يهدفون إلى محو أو تعليم تاريخ زائف لأطفال الولاية.

بالنسبة للمدارس العامة في مقاطعة ميامي ديد، شمل الامتثال طلب موافقة الوالدين على جميع اجتماعات وفعاليات النادي والمتحدثين الضيوف وزيارات مستشاري الكلية وأنشطة الإثراء الأخرى، حسبما ذكرت صحيفة ميامي هيرالد. يواجه المعلمون الآن عقبات تستهلك الوقت والموارد لضمان قدرة طلابهم على الاستماع إلى المؤرخين السود والناجين من المحرقة، على سبيل المثال، وهو ما كان ممارسة عادية في المدارس المحلية في السنوات السابقة.

وفي مقابلة مع شبكة إن بي سي، قال والتر إن ابنته، وهي تلميذة في الصف الأول، كادت أن لا تشارك في النشاط لأنها لم تذكر الشكل أو الحدث لوالدها، معتقدة أنه سيكون مملاً.

وقال والتر لشبكة NBC: “إن فكرة أن يكون للأطفال رأي في الأنشطة التي يشاركون فيها هي فكرة غريبة حقًا”. “ومن ثم فإن فكرة إخراج بعض الأطفال من الفصل تبدو غريبة”.

وإلى أن يتم سن مبادئ توجيهية واضحة بشأن الامتثال، فإن المدارس في الولاية تضطر إلى إنشاء أساليبها الخاصة، وربما المفرطة في الحماس، لضمان عمل معلميها ضمن القانون.